中醫(yī)大全 | 社會萬象 | 健康曝光臺 | 網(wǎng)站地圖
您當(dāng)前位置:百姓健康網(wǎng)_關(guān)注百姓健康生活 >> 健康資訊 >> 瀏覽文章

南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

責(zé)任編輯:佚名 文章熱詞:南京特殊教育 慧享福 加入時間:2019-1-24 9:57:28

  新年伊始、萬象更新,在辭舊迎新之際,繼2018年底同策?慧享福組團(tuán)至南京特殊教育師范學(xué)院考察交流后,2019年1月21日至22日,我們喜迎南京特殊教育師范學(xué)院回訪。在慧享?叼B(yǎng)集團(tuán)CEO張書榮全程陪同下,南京特殊教育師范學(xué)院黨委書記俞鋒、副校長姜玉泉、華興夏、特殊教育學(xué)院院長談秀菁、康復(fù)科學(xué)學(xué)院院長何侃、學(xué)前教育學(xué)院副院長何新學(xué)、黨政辦公室副主任楊龍祥一行到同策?慧享福進(jìn)行了為期兩天的回訪考察。同策集團(tuán)董事長孫益功、同策集團(tuán)總經(jīng)理王天舒同時出席并作了深入的交流。

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

  回訪團(tuán)首先來到慧享福長者照護(hù)之家新村路機(jī)構(gòu),對機(jī)構(gòu)內(nèi)的康復(fù)理療、智能家居、多功能活動區(qū)等進(jìn)行重點(diǎn)觀摩,對于機(jī)構(gòu)集采、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)營理念作了詳細(xì)了解。適逢機(jī)構(gòu)長者進(jìn)行例行的紅繩操、康復(fù)器械運(yùn)動,回訪團(tuán)一邊觀摩體驗(yàn),一邊饒有興趣地與機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員就康復(fù)人員的專業(yè)化培養(yǎng)、康復(fù)訓(xùn)練的功能化及科學(xué)配備等話題進(jìn)行了深入探討。

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

  第二日,慧享?叼B(yǎng)集團(tuán)CEO張書榮組織同策養(yǎng)老事業(yè)部咨詢部門、慧享福運(yùn)營管理、醫(yī)護(hù)部門等對口部門負(fù)責(zé)人與回訪團(tuán)就相關(guān)問題以及雙方關(guān)心的合作要點(diǎn)進(jìn)行了深入而務(wù)實(shí)的交流。座談過程中,孫益功董事長提出“服務(wù)的本質(zhì)是人,核心是人對人的服務(wù)”,張書榮與相關(guān)負(fù)責(zé)人就同策集團(tuán)多年養(yǎng)老運(yùn)營中對于“人”的理解進(jìn)行了闡述,表達(dá)了養(yǎng)老企業(yè)對于專業(yè)人才的迫切需求,提出校企深淺合作相結(jié)合的思路,不僅要打通現(xiàn)有人才的良性流動、專業(yè)提升通道,更希望借由高校雄厚的教研平臺及師資力量對為老服務(wù)管理人才進(jìn)行職業(yè)化路徑的設(shè)計(jì),以緩解和改善由于社會培養(yǎng)培育支持體系不完善所導(dǎo)致的供需失衡現(xiàn)狀。

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

  同策集團(tuán)董事長孫益功、總經(jīng)理王天舒、慧享福CEO張書榮、養(yǎng)老事業(yè)部咨詢總監(jiān)張英作歡迎辭及交流發(fā)言

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福

  觀看《照護(hù)師的一天》

  南京特殊教育師范學(xué)院各學(xué)院負(fù)責(zé)人積極回應(yīng),紛紛建言獻(xiàn)策,從教學(xué)機(jī)制、方案策略、高品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、人才分級培養(yǎng)到雙方合作路徑、品牌嵌入式培養(yǎng)、合作模塊、框架等進(jìn)行了戰(zhàn)略性交流,初步達(dá)成以行業(yè)人才培養(yǎng)為急需,以行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)為研究指導(dǎo),以行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈合作為延伸的共識,以期做大做深,形成人才綜合發(fā)展的流通體系,實(shí)現(xiàn)技術(shù)層面到運(yùn)營管理的對接轉(zhuǎn)化,協(xié)調(diào)供需,共同推動國內(nèi)養(yǎng)老行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

  雙方也表達(dá)了今后加強(qiáng)交流合作的強(qiáng)烈意愿,特別是利用各自的平臺資源加深雙方了解,協(xié)同共贏,打造養(yǎng)老行業(yè)校企合作的范本,為我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合及跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  南京特殊教育師范學(xué)院回訪考察同策•慧享福